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  • 《蚕姑娘》教学随感 日期:2009-06-08 18:29:27 点击:15 好评:0

    这一篇课文十分有意思,童话的形式中蕴涵着丰富的科学知识,而蚕宝宝(大部分孩子总是这样称呼它)实在是惹孩子喜爱的小昆虫。 在第一课时里,完成了初读,孩子们就对蚕姑娘产生了浓浓的兴趣,蚕为什么会脱衣服?蚕为什么到后来变成了亮的了?蚕只睡觉它不饿...

  • -听袁琴老师的《真想变成大大的荷叶》 日期:2009-06-08 18:28:27 点击:8 好评:0

    今天听了袁琴老师的一节《真想变成大大的荷叶》,很有感触。 对于小学生来说想象力将影响儿童获取知识,并影响儿童的智力发展是不容怀疑的。小学生学习语文往往伴随着丰富的想象活动,阅读时展开想象可深入课文意境,理解所学内容,扩展知识领域。因此在我们...

  • 评析《小动物过冬》一课 日期:2009-06-08 18:27:59 点击:8 好评:-2

    《语文新课程标准》指出:新时期的教育应该以人为本,以学生为本,学生不是被动接受知识的容器,他们是具有主观能动性的活生生的人,他们有自己的兴趣、知识、经验和思维,他们是语文学习的主人。 一、营造教学情境。 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激...

  • 把语文课上得厚实些——教《小动物过冬》有感 日期:2009-06-08 18:27:55 点击:7 好评:0

    有人说,语文就像大海一样,浩瀚而丰富,让学生在烟波浩淼的大海上任意地翱翔,不断地采撷一朵朵溅起的浪花将是我们的责任。要使学生在课堂上受益更多,我们就应该把语文课上得厚实一些。 一、由此及彼,把词语教厚实 对于低年级孩子来说,积累离不开大量的...

  • 喜爱音乐的白鲸教案1 日期:2009-06-08 18:27:39 点击:4 好评:0

    教学目标: 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2、抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱? 3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点: 了解白鲸喜爱音...

  • 语文园地八(1篇) 日期:2009-06-08 18:27:06 点击:12 好评:-2

    1.在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。 2.能独立识字,喜欢积累词句。 3.培养听说能力,愿意与同学交流,能把自己的学习收获或假期打算用几句话写出来。 4.乐于学习,乐于展示。 1.多媒体课件。 2.音乐磁带。 3.竞赛用的小红花。 我的发现 要引...

  • 感悟新教材内容的取舍──《识字二·比一比》教学札记 日期:2009-06-08 11:11:55 点击:4 好评:0

    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上,给地方、学校和教师留有开放、选择的空间,也为学生留有选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需要。新课标实验教材为我们提供了相对宽松、自主...

  • 识字(二)1 比一比设计3 日期:2009-06-08 11:10:44 点击:4 好评:0

    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上,给地方、学校和教师留有开放、选择的空间,也为学生留有选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需要。新课标实验教材为我们提供了相对宽松、自主...

  • 小学一年级语文让情感激发渴求知识的兴趣教案 日期:2009-06-07 11:16:43 点击:6 好评:-2

    -------《十里长街送总理》教学设计 山东博兴实验小学王天强 设计理念: 凭借教材和学生搜集整理已有的知识,把浓浓的思念敬佩之情传递给学生,让学生感受到总理生前的伟大,逝去后今人的悲痛,引导学生具体的语言环境体会文章所表达的感情. 设计特色: 在读中...

  • 由《小池塘》生出的想法 日期:2009-06-07 10:25:15 点击:3 好评:0

    早晨到校,大家聚在一起,讲起了将要上的课文,大家都认为现在的小朋友与生活无法亲密接触,有些课文只能在课堂上由教师苦口婆心地讲,有时还收效甚微。 生活里处处是教育,处处是知识。缪说她领儿子到小河边看柳树,回家在书上看到柳树,儿子就会说:柳树发...

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