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  • [生物教学论文] 探求学生学习生物学的思维障碍 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:8 好评:0

    探求学生学习生物学的思维障碍 在求知过程中,由于思维起点的迷茫、形象思维模糊、思维方向的偏离,错误地运用演绎推理,思维展开受到干扰而造成的思维过程中断,或得不出正确结果的现象,称为思维障碍。 分析思维障碍,对症下药,有利于提高教学效率。 思维惰性 遇...

  • [生物教学论文] 论科技活动对素质教育的促进作用 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:26 好评:4

    论科技活动对素质教育的促进作用 素质教育就是遵循教育规律,面向全体学生,对的思想道德、文化、劳动技能和身体心理素质进行培养。开展丰富多彩的课外科技活动,可以激发的学习兴趣,提高各种能力,潜移默化地渗透思想教育,是课堂教学的延伸和必要补充。课外科技...

  • [生物教学论文] 渗于其内,寓于其中—生物教学中渗透环境教育的探讨 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:19 好评:2

    渗于其内,寓于其中—生物教学中渗透环境教育的探讨 环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展,在中中进行环境教育势在必行。那么,如何在教学过程中进行环境,增强的环保意识呢?我认为以现行中学教材为基础,按照“渗于...

  • [生物教学论文] 巧教生物学妙用简笔画教学点滴 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:27 好评:0

    巧教生物学妙用简笔画教学点滴 在生物教学过程中,绘制简图能形象地说明生物体的形态结构、生理特征、生命活动过程,使教与学的过程“活”起来,进而激发的求知欲望,培养其学习兴趣,保证教学目标的实现。笔者在执教高二年级科教学过程中,尤其在讲解重难点时,经...

  • [生物教学论文] 生物实验教学中“度”与“导”的艺术 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:14 好评:0

    生物实验教学中“度”与“导”的艺术 实验教学作为中学阶段对实施素质的大舞台,如何培养学生能力,开发智力?我认为,关键是要在实验教学中把握好“度”与“导”,下面就其中的艺术谈谈自己的认识。 “度”的把握 实验教学中的“度”就是一种教学尺度,讲究的是适...

  • [生物教学论文] 指导学生做好生物学笔记 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:13 好评:2

    指导学生做好生物学笔记 心记不如墨记,做好生物学笔记是学习学的重要方面,是学生学法的重要组成部分,是培养学习能力的重要途径。笔者发现许多不做或不会做笔记,从而影响学习效果。 1.严格要求,形成记笔记的良好习惯 对于做笔记,学生往往有两种情况:一是认为...

  • [生物教学论文] 在课堂教学中培养学生乐学、好学 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:23 好评:0

    在课堂教学中培养学生乐学、好学 在教学中如何实施素质教育,我认为,落实素质教育的重要途径首先应该是在素质教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学情绪的培养。在此基础上,才会增强学习的主动性,最终可能达到素质的目的。几年来,我在这方面做了一些有效的...

  • [生物教学论文] 在生物教学中实施“减负” 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:11 好评:0

    在生物教学中实施“减负” 减轻中小过重的课业负担,是一项复杂的系统工程,作为一个工作者,是“减负”的具体执行者,所以“减负”必须从自身做起。几年来,我在高中教学中,为减轻负担,主要从以下几方面做起。 一、依据会考标准实施教学 课从'94始不做要...

  • [生物教学论文] 种内残食原因分析 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:8 好评:0

    种内残食原因分析 自然界中同种个体之间的残食现象屡见不鲜,既可以发生于凶残的肉食动物种群内,也可以发生在植食动物的种群内。那么,种内残食的起因是什么呢? 1.种内斗争引发同类残食 当外界条件严酷,生物为了求生存、求发展而进行种内斗争。种内斗争残酷的...

  • [生物教学论文] 农村中学生物教学应立足当地经济的振兴 日期:2009-06-30 17:40:58 点击:10 好评:0

    农村中学生物教学应立足当地经济的振兴 中国的教育正在进行一次伟大的变革,它不仅是一次全面提高国民素质的变革,而且是一次勇于打破传统的“应试教育”模式,向“素质”转轨的性革新。近年来,由于取消了生物学科的考试资格,这无形给中学生物教学带来一定的负...

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